Los objetivos del proyecto "Lectores Ibéricos: Clubes de Lectura" son los siguientes:

1.- Mejorar las Competencias Básicas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, con especial atención a la competencia lectora entre este alumnado juvenil, puesto que tiene relación directa con la mejora de su rendimiento académico y motivación; y también a la competencia digital, ya que se van a utilizar para fomentar el interés y motivación del alumnado en estas edades hacia el hecho lector, puesto que se van a utilizar eReaders y eBooks;

2.- Crear una red de cooperación y coordinación a nivel local (en ambas regiones) y a nivel europeo, en el que entrarían a formar parte todos los agentes educativos de las comunidades escolares, para así gestionar de manera más eficaz y eficiente los recursos de las comunidades educativas;

3.- Diseñar, elaborar y poner en práctica materiales curriculares y actividades/planes de actuación;

4.- Intercambiar buenas prácticas y crear nuevas medidas educativas, entre los socios participantes de ambas regiones (inspectores, asesores técnicos docentes, profesorado, técnicos de bibliotecas);

5.- Promocionar el diálogo y conocimiento intercultural a través de la lectura, dando a conocer obras literarias y autores contemporáneos juveniles de ambos países implicados en el proyecto (España y Portugal);

6.- Fomentar la lectura y el diálogo entre jóvenes, consolidando sus hábitos lectores y ampliando sus horizontes y respeto hacia otras realidades europeas;

7.- Potenciar el uso efectivo de las Bibliotecas Escolares, con la ayuda de los expertos/técnicos de las bibliotecas municipales, transformándolas en auténticas comunidades de saber y aprender, a la vez que consolidar la cooperación entre bibliotecas escolares y bibliotecas públicas (gestionadas todas por la administración educativa local/provincial);

8.- Promover estancias formativas (job-shadowing) entre expertos educativos de ambas regiones (inspectores, asesores técnicos docentes, profesores y bibliotecarios);

9.- Crear clubes de lectura juveniles con ayuda de las TIC (eTwinning y página web del proyecto), para el desarrollo de las diferentes capacidades de nuestros jóvenes (capacidad lectora, cohesión social, ciudadanía europea activa entre alumnado juvenil), en ambas regiones participantes a nivel local, y comunes en ambas regiones a nivel europeo.

10.- Establecer relaciones con centros educativos y otras organizaciones educativas para fomentar la participación de nuestros centros educativos en programas europeos.

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